Introducción a la medición de longitud, masa y capacidad

Plan de clase

Enfoque: Metodología de Aprendizaje por indagación

Sesión 1:
Tema: Introducción a la medición de longitud, masa y capacidad

Objetivo de Aprendizaje: Los alumnos serán capaces de identificar las unidades convencionales de longitud, masa y capacidad, así como utilizar el kilómetro y la tonelada para resolver situaciones problemáticas.

Actividad 1: Presentación del tema

• Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué entienden por medición de longitud, masa y capacidad. Registrar las ideas principales en el pizarrón.


• Introducir el concepto de unidades convencionales y explicar brevemente las unidades de medida más comunes (metro, gramo y litro).


• Mostrar ejemplos de objetos cotidianos y cómo se pueden medir su longitud, masa y capacidad utilizando las unidades convencionales.


• Explicar la importancia de utilizar el kilómetro y la tonelada para mediciones más grandes.

Actividad 2: Juego interactivo de medición

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes objetos y situaciones problemáticas.


• Los grupos deberán medir la longitud, masa o capacidad de los objetos/situaciones utilizando las unidades convencionales y el kilómetro y la tonelada según corresponda.


• Cada grupo presentará sus resultados y se discutirán en clase.

Sesión 2:
Tema: Resolución de situaciones problemáticas de medición

Objetivo de Aprendizaje: Los alumnos serán capaces de resolver situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que requieren calcular longitudes, masas o capacidades utilizando unidades convencionales, además del kilómetro y la tonelada.

Actividad 1: Problemas de medición

• Entregar a cada alumno un cuadernillo con problemas que requiera