Reconociendo nuestras características y cambios

Laura Albornoz
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y descubre sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.


Sesión 1: Reconociendo nuestras características y cambios


Objetivo: Reconocer y descubrir las características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que nos hacen personas únicas, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Materiales: Papel, lápices, colores, cartulina, imágenes de diferentes personas.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y breve conversación sobre la importancia de valorar y respetar a todas las personas, sin importar sus diferencias.



  2. Actividad introductoria (10 minutos)



    • Mostrar imágenes de diferentes personas con características físicas, gustos, intereses, necesidades y capacidades diferentes.

    • Pedir a los alumnos que observen las imágenes y las compartan en parejas, comentando las diferencias y similitudes que encuentran.



  3. Desarrollo de la actividad principal (25 minutos)



    • Entregar una hoja de papel a cada alumno y pedirles que dibujen una figura humana.

    • A continuación, les pediremos que completen la figura dibujada con características que les hacen únicos, como su color de pelo, ojos, tamaño, etc.

    • Luego, en grupos pequeños, los alumnos compartirán sus dibujos y describirán las características que han representado en su figura.

    • Fomentar la reflexión y el respeto hacia las características de cada uno, destacando la importancia de la diversidad.



  4. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las características y cambios de cada persona.

    • Explicar la relación del tema con el cuidado del medio ambiente y de los lugares importante