Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre las figuras geométricas que los alumnos conocen. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Problematización: Presentar a los alumnos una serie de figuras geométricas en tarjetas y pedirles que las observen y las comparen entre sí. Preguntarles si pueden identificar las diferencias y similitudes entre ellas. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Indagación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles un juego de tangram y otras figuras geométricas. Pedirles que, utilizando estas figuras, representen animales, plantas u objetos. Durante esta actividad, los alumnos deberán discutir entre sí sobre las características de las figuras geométricas que están utilizando.


• Socialización: Cada grupo presentará su creación y describirá las figuras geométricas utilizadas, así como sus características (forma, número de lados y vértices). Los demás grupos podrán hacer preguntas o comentarios.

Sesión 2:

• Recapitulación: Recordar las figuras geométricas y sus características trabajadas en la sesión anterior.


• Exploración: Proporcionar a los alumnos una serie de tarjetas con figuras geométricas diferentes y pedirles que las clasifiquen según sus características (forma, número de lados y vértices). Los alumnos deberán trabajar en grupos y justificar sus clasificaciones.


• Reflexión: En plenaria, los grupos compartirán sus clasificaciones y explicarán cómo llegaron a ellas. Se promoverá el debate y la comparación entre las diferentes clasificaciones.


• Sistematización: Hacer una síntesis de las clasificaciones y características de las figuras geométric