La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo (PDA): Identificar las ventajas que conlleva: la seguridad, el intercambio, el sentido de pertenencia, la afectividad, el ser parte de una comunidad, barrio, unidad habitacional u otros espacios y grupos sociales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el concepto de comunidad y explicar cómo la escuela forma parte de ella.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen las ventajas que encuentran al formar parte de una comunidad.


• Actividad de investigación: dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de investigación sobre la comunidad en la que se encuentra la escuela. Deberán recopilar información sobre la historia, características, instituciones y servicios disponibles, entre otros aspectos relevantes.


• Al finalizar la sesión, cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación a sus compañeros.

Sesión 2:

• Retomar los resultados de la investigación presentados en la sesión anterior y promover la discusión en grupo sobre las ventajas que ofrece la comunidad en la que se encuentra la escuela.


• Relacionar las ventajas identificadas con el problema de higiene y falta de valores.


• Realizar una actividad de Aprendizaje servicio: los alumnos diseñarán y llevarán a cabo una campaña de concientización sobre la importancia de la higiene y los valores en la comunidad. Pueden realizar carteles, folletos informativos, murales, entre otr