Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

La narración de historias es un tema muy importante para el desarrollo de habilidades de comunicación, imaginación y creatividad en los alumnos de Preescolar 3º. En esta planeación de clase, utilizaremos una metodología de Proyecto Comunitario para fomentar la participación de los niños y niñas, y lograr que se apropien de la cultura a través de la lectura y la escritura. También, de manera interdisciplinar, atenderemos al problema de identificación del nombre de los alumnos. La planeación estará dividida en 6 sesiones de 45 minutos cada una, y al final se diseñarán 2 instrumentos de evaluación formativa.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la narración de historias y despertar su interés por la lectura y la escritura.

Actividades:

1. Presentación de los alumnos y las alumnas: cada niño o niña deberá presentarse diciendo su nombre y una característica que le guste de sí mismo.


2. Lectura en voz alta de un cuento corto y sencillo, utilizando imágenes para ilustrar la historia.


3. Conversación sobre el cuento: preguntar a los niños qué les gustó de la historia, qué personajes les llamaron la atención y qué lugares imaginaron.


4. Juego de asociación: dar a cada niño imágenes de personajes y lugares, y pedirles que las asocien con las características que mencionaron en su presentación.

Sesión 2:
Objetivo: Desarrollar la capacidad de descripción de personajes y lugares.

Actividades:

1. Recordatorio de la sesión anterior: preguntar a los niños qué personajes y lugares recuerdan del cuento leído.


2. Juego de mímica: cada niño deberá elegir un personaje del cuento y deberá describirlo a través de mímica, mientras los demás adivinan