Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades comunicativas y fomento de la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Preescolar 3º
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: La escritura de su nombre.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema de la comunicación oral y su importancia.


• Actividad de motivación: Juego de roles en el que los alumnos expresan sus necesidades y emociones.


• Reflexión grupal y registro de las diferentes formas de comunicación oral.

Sesión 2:

• Presentación de diversas formas de comunicación oral: palabras, gestos, dibujos, entre otros.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujan y explican un objeto o situación utilizando palabras y gestos.


• Reflexión grupal sobre las diferentes formas de comunicación utilizadas.

Sesión 3:

• Introducción al proyecto comunitario: La importancia de comunicar nuestras necesidades y saberes a otras personas.


• Actividad práctica: Los alumnos se organizan en grupos y crean carteles o afiches para comunicar una necesidad en la escuela.


• Presentación de los carteles y reflexión grupal sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades.

Sesión 4:

• Continuación del proyecto comunitario: Los alumnos crean carteles para comunicar una emoción o sentimiento.


• Actividad práctica: Los alumnos comparte