El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Plan de clase

Tema: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Objetivo (PDA): Indagar sobre el origen, los usos y los problemas del suelo en la localidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar el tema del suelo y su importancia para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.
   
   
   • Explicar el objetivo de la clase y su relevancia para la localidad.
   
   
   • Plantear el problema: "El problema del suelo es multifactorial, ya que se produce por diversos fenómenos perjudiciales. Algunos de estos son el calentamiento global."
   
   
   
   



2. Análisis del problema (15 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de 4-5 personas.
   
   
   • Cada grupo deberá discutir y analizar el problema planteado, identificando las posibles causas del deterioro del suelo.
   
   
   • Cada grupo deberá registrar sus ideas y conclusiones en una hoja de papel.
   
   
   
   



3. Investigación (20 minutos)

   
   
   
   
   • Cada grupo elegirá una causa del deterioro del suelo para investigar más a fondo.
   
   
   • Los alumnos deberán utilizar diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.) para recopilar información relevante sobre la causa seleccionada.
   
   
   • Los alumnos deberán registrar la información obtenida en una ficha de investigación.
   
   
   
   

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Presentación de resultados (15 minutos)

   
   
   
   
   • Cada grupo presentará los resultados de su investigación, compartiendo la causa del deterioro del suelo seleccionada y la información recopilada.
   
   
   • Se fomentará el debate y la discusión entre los grupos.
   
   
   
   



2. Reflexión y conclusiones (15 minutos)