Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.
tonathiu castillo
Ubicación curricular
Contenido Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la diversidad de grupos e identidades juveniles en la escuela y en la comunidad y fortalece el respeto a formas de ser, pensar y expresarse en el marco de los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
derechos humanos y promover la igualdad y la inclusión.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y calentamiento: se realizará una actividad de calentamiento para crear un ambiente positivo y propicio para el aprendizaje. Puede ser un juego de presentación o una dinámica divertida.
Desarrollo (30 minutos):
- Introducción al tema: se presentará el tema "Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles" a través de una breve explicación y la proyección de imágenes que muestren la diversidad cultural y social.
- Análisis de casos: se presentarán casos reales o ficticios de jóvenes que pertenecen a diferentes grupos sociales y culturales, y se discutirán en grupos pequeños los retos y las experiencias que enfrentan en su día a día.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión grupal: se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus reflexiones sobre el tema tratado y cómo se relaciona con sus propias vidas. Se fomentará el respeto hacia las diferentes opiniones y se promoverá la empatía y la tolerancia.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repaso: se realizará una pequeña actividad para repasar lo visto en la sesión anterior, como preguntas breves o un juego de memoria.
Desarrollo (30 minutos):
- Trabajo en grupos: se formarán grupos de trabajo y se les asignará la tarea de investigar sobre diferentes grupos sociales y culturales presentes en la escuela y la comunidad. Deberán recopilar información sobre sus costumbres, tradiciones, formas de expresión, etc.
- Presentación de resultados: cada grupo realizará una presentación oral de los resultados de su investigación, destacando la importancia de valorar la diversidad de grupos e identidades juveniles.