Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.

Jaz Perez
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga la relación entre el derecho a un ambiente sano y las soluciones locales basadas en el trabajo colectivo, crítico y justo, para restaurar o reducir la destrucción de la biodiversidad y promover en la escuela, barrio, pueblo o ciudad, su respeto, con responsabilidad y colaboración para protegerla, y aprovecharla de manera sustentable, con equidad y justicia social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo de la sesión: Comprender la importancia del derecho a un ambiente sano y el acceso al agua potable, y conocer las soluciones locales basadas en el trabajo colectivo, crítico y justo para su protección.


Actividad inicial (10 minutos):



  • Presentar a los alumnos el problema: "cuidados sobre el agua en tu comunidad".

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan las acciones que consideran necesarias para cuidar el agua en su comunidad.


Desarrollo de la sesión (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.

  • Cada grupo recibirá un caso ficticio sobre un problema relacionado con el acceso al agua potable en una comunidad.

  • Los grupos deberán analizar el caso, identificar los problemas y proponer soluciones basadas en el trabajo colectivo, crítico y justo.

  • Cada grupo presentará sus conclusiones y propuestas al resto de la clase.


Cierre de la sesión (5 minutos):



  • Realizar una reflexión final sobre la importancia del derecho a un ambiente sano y el acceso al agua potable.

  • Plantear la pregunta guía para la siguiente sesión: ¿Cómo podemos promover en nuestra comunidad el respeto al derecho a un ambiente sano y el acceso al agua potable?


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo de la sesión: Promover en los alumnos la responsabilidad y colaboración para proteger el ambiente y aprovecharlo de manera sustentable, con equidad y justicia social.


Actividad inicial (10 minutos):



  • Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando las conclusiones y propuestas de cada grupo.

  • Presentar imágenes y videos relacionados con el acceso al agua potable y la protección del ambiente.


Desarr