Introducción al tema y generación de ideas

Plan de clase

desarrollo de habilidades comunicativas.

Sesión 1: Introducción al tema y generación de ideas (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos serán capaces de generar ideas para la escritura colectiva de letreros, carteles y/o avisos que contribuyan a lograr propósitos individuales y colectivos propios.

• Presentar el tema de la clase: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los avisos, carteles y letreros en nuestra vida cotidiana, haciendo énfasis en cómo nos ayudan a comunicarnos con los demás y a lograr nuestros propósitos.


• Introducir la perspectiva de género y explicar cómo puede afectar la forma en que se presentan y se interpretan los avisos, carteles y letreros.


• Dividir a los alumnos en parejas o pequeños grupos y pedirles que piensen en situaciones donde utilizarían un letrero, cartel o aviso para lograr un propósito individual o colectivo.


• Cada pareja o grupo deberá compartir sus ideas con el resto de la clase y elegir una para trabajar en las siguientes sesiones.

Sesión 2: Elaboración del letrero, cartel o aviso (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos serán capaces de producir y diseñar un letrero, cartel o aviso que contribuya a lograr un propósito individual o colectivo, considerando la perspectiva de género.

• Repartir a cada pareja o grupo papel, lápices de colores, reglas y otros materiales necesarios para la elaboración de letreros, carteles o avisos.


• Pedir a los alumnos que piensen en cómo pueden utilizar diferentes elementos de diseño gráfico (colores, formas, imágenes, tipografía, etc.) para captar la atención del público y transmitir su me