Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Laura Roldán
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una antología con los cuentos y poemas seleccionados, que incluya título, portada, portadilla, índice, ilustraciones, comentarios sobre la interpretación de cada texto y nombres de las y los participantes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover el trabajo colaborativo.


Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Objetivo (PDA): Elaborar una antología con los cuentos y poemas seleccionados, que incluya título, portada, portadilla, índice, ilustraciones, comentarios sobre la interpretación de cada texto y nombres de los participantes.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  1. Introducción (5 minutos)



    • Saludo y motivación inicial.

    • Presentación del objetivo de la clase: Elaborar una antología de cuentos y poemas.



  2. Actividad de exploración (15 minutos)



    • Presentación de diferentes cuentos y poemas seleccionados previamente.

    • Los alumnos leerán en silencio y elegirán sus favoritos.



  3. Análisis y discusión en grupos (20 minutos)



    • Los alumnos se organizarán en grupos de tres o cuatro.

    • Cada grupo deberá seleccionar uno de los cuentos o poemas y discutir sus características.

    • Deberán identificar elementos como el tema, el mensaje, los personajes, la estructura, etc.



  4. Puesta en común (5 minutos)



    • Cada grupo compartirá con el resto de la clase las conclusiones de su análisis.

    • Se anotarán las ideas principales en una pizarra o papelógrafo.




Sesión 2 (45 minutos)



  1. Recopilación de cuentos y poemas seleccionados (15 minutos)



    • Los alumnos escogerán los cuentos y poemas que formarán parte de la antología.

    • Se hará una lista con los títulos seleccionados.



  2. Estructuración de la antología (20 minutos)



    • Se explicará a los alumnos la estructura de una antología: título, portada, portadilla, índice, etc.

    • Cada alumno podrá elegir una o varias secciones de l