La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España
enrique rosales- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
competencias, fomentando la participación activa de los alumnos y promoviendo el trabajo colaborativo.
Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España
Tema: La intensificación de la minería en la Nueva España y el interés de la corona española.
Objetivo PDA: Problematiza el interés de la corona española en el desarrollo e intensificación de la minería en la Nueva España.
Problema: Los alumnos desconocen la forma de gobierno y la economía que existía en la Nueva España.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Mapa conceptual: los alumnos deberán elaborar un mapa conceptual que muestre la relación entre la minería, la corona española, la Nueva España y el interés de la corona en el desarrollo de esta actividad económica.
- Debate: los alumnos participarán en un debate donde deberán argumentar y presentar evidencias sobre el interés de la corona española en la minería de la Nueva España.
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio - Presentación del tema y del problema. Explicación de la metodología a utilizar.
Desarrollo - Realización de una lluvia de ideas sobre la minería en la Nueva España y el interés de la corona española.
Cierre - Reflexión grupal sobre las ideas principales discutidas y la importancia de comprender este tema.
Sesión 2:
Inicio - Repaso de la sesión anterior. Presentación del mapa conceptual como instrumento de evaluación.
Desarrollo - Investigación en grupos sobre la minería en la Nueva España y el interés de la corona. Elaboración del mapa conceptual.
Cierre - Presentación y socialización de los mapas