La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Dificultad en comprensión y escrituras de textos.

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la clase y su importancia en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
   
   
   • Explicar el objetivo de la sesión y el problema a abordar.
   
   
   
   



2. Actividad de activación de conocimientos previos (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué saben los alumnos acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.
   
   
   • Anotar las ideas principales en el pizarrón.
   
   
   
   



3. Presentación de la problemática (10 minutos)

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos un texto relacionado con el tema que contenga vocabulario y estructuras complejas.
   
   
   • Leer en voz alta el texto y pedir a los alumnos que identifiquen las dificultades en comprensión y escritura que encuentran.
   
   
   • Realizar preguntas para fomentar el análisis del texto.
   
   
   
   



4. Resolución de la problemática (15 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en parejas o pequeños grupos y proporcionarles diferentes textos relacionados con el tema.
   
   
   • Pedir a los alumnos que identifiquen las dificultades en comprensión y escritura de los textos que se les han asignado.
   
   
   • Solicitar que propongan estrategias para superar estas dificultades.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Recapitulación (5 minutos)
   
   
   • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y el objetivo de la