Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse para el bienestar personal y social

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.

Planeación de clase:

Sesión 1: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse para el bienestar personal y social

Objetivo de aprendizaje: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Convivencia escolar

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que influyen en la convivencia escolar.


• Presentar el problema de convivencia escolar y motivar a los alumnos a reflexionar sobre su importancia.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una actividad de aprendizaje servicio relacionada con la convivencia escolar. Por ejemplo, pueden diseñar y realizar una campaña de promoción de la convivencia positiva en la escuela.


• Proporcionar a los grupos recursos y materiales necesarios para llevar a cabo la actividad.


• Supervisar y apoyar el trabajo de los grupos, fomentando la participación activa y el trabajo en equipo.


• Promover la reflexión entre los alumnos sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que están empleando durante la actividad.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Invitar a los grupos a compartir sus experiencias y aprendizajes durante la actividad.


• Realizar una reflexión grupal sobre las formas de ser, pensar, actuar e interactuar que han identificado durante la actividad y cómo estas influyen en la convivencia escolar.


• Resumir l