Procesos técnicos y emprendimientos artesanales o fabriles para solucionar una problemática local.

Ileana Gonzalez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo sustentable.


Tema: Procesos técnicos y emprendimientos artesanales o fabriles para solucionar una problemática local.


Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática interdisciplinar: Lectura comprensiva.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación para evaluar el proceso de diseño de los posibles emprendimientos artesanales o fabriles, considerando la perspectiva sustentable.


Planeación de clases:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Procesos técnicos y emprendimientos artesanales o fabriles para solucionar una problemática local.

  • Motivación: Mostrar ejemplos de emprendimientos exitosos en el ámbito artesanal o fabril que hayan solucionado problemáticas locales.

  • Planteamiento de la problemática local: Identificar una problemática en la comunidad y cómo se podría abordar desde un emprendimiento artesanal o fabril.


Desarrollo:



  • Investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre la problemática local identificada y los posibles emprendimientos artesanales o fabriles que podrían implementarse para solucionarla.

  • Análisis de los elementos del sistema técnico: Los alumnos identificarán los elementos del sistema técnico que deben considerarse al implementar un emprendimiento artesanal o fabril.


Cierre:



  • Puesta en común: Los alumnos compartirán los resultados de su investigación y reflexionarán sobre las po