Procesos técnicos: emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando la sustentabilidad.

Ileana Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos.


Tema: Procesos técnicos: emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando la sustentabilidad.


Objetivo:
Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Lectura comprensiva.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Procesos técnicos y su importancia en la resolución de problemáticas locales.

  • Actividad de motivación: Proyección de un video sobre emprendimientos artesanales y fabriles sustentables en la comunidad.

  • Planteamiento del problema local a atender: Falta de acceso a productos artesanales o fabriles en la localidad.


Desarrollo:



  • Lectura comprensiva de textos relacionados con emprendimientos artesanales y fabriles.

  • Identificación de los elementos del sistema técnico presentes en los emprendimientos estudiados.

  • Discusión en grupos pequeños sobre posibles emprendimientos artesanales o fabriles que podrían solucionar la problemática local planteada.

  • Elección de un emprendimiento por grupo.


Cierre:



  • Puesta en común de los emprendimientos propuestos por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de considerar la sustentabilidad en los emprendimientos artesanales o fabriles.

  • Tarea: Investigar sobre materiales y recursos necesarios para implementar el emprendimiento elegido.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y los emprendimientos propuestos.

  • Actividad de motivación: Juego de roles donde los alum