Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Clase:

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Analizar las situaciones acerca de la participación de hombres y mujeres en las actividades familiares, incluyendo el sostenimiento económico.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la unidad y la importancia de analizar las actitudes y prácticas entre hombres y mujeres en diferentes contextos.


• Actividad de análisis: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes situaciones cotidianas relacionadas con la participación de hombres y mujeres en la vida familiar. Los alumnos deberán analizar y discutir en sus grupos, identificando las actitudes que prevalecen y las posibles soluciones para promover la igualdad.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se generará una discusión en el aula.

Sesión 2:

• Reflexión sobre el problema: Presentar a los alumnos la problemática de que no prevalecen las actitudes entre hombres y mujeres. Se les pedirá que reflexionen y compartan sus opiniones sobre por qué ocurre esto.


• Actividad de sensibilización: Proyectar un video o presentación que muestre ejemplos de personas que promueven la igualdad de género en diferentes ámbitos. Los alumnos deberán expresar sus opiniones y reflexionar sobre la importancia de promover actitudes equitativas.


• Debate: Se generará un debate en el aula para discutir posibles soluciones al problema y cómo cada alumno puede contribuir a la igualdad de género en su entorno.

Sesión 3:

• Conoci