Exploración inicial

Marcelina López
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.


Sesión 1: Exploración inicial
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Identificar figuras geométricas básicas y sus características.

  • Desarrollar habilidades de observación y descripción oral y escrita.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la comunicación efectiva.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento emocional.

    • Presentación del tema: "Figuras geométricas y sus características".

    • Generar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las figuras geométricas.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Exponer diferentes figuras geométricas (círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo, etc.) utilizando material concreto.

    • Invitar a los alumnos a explorar las figuras con sus manos y describirlas en voz alta.

    • Registrar en el pizarrón las características mencionadas por los alumnos (forma, número de lados, número de vértices).

    • Realizar ejercicios de clasificación de figuras geométricas utilizando tarjetas con imágenes de animales, plantas u objetos.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.

    • Asignación de tarea: dibujar en sus cuadernos al menos cinco figuras geométricas junto con su nombre y características.




Sesión 2: Exploración del tangram
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Utilizar el tangram como herramienta para representar animales, plantas u objetos.

  • Reconocer y describir oralmente y por escrito las figuras geométricas utilizadas en el tangram.

  • Fomentar la creatividad y la imaginación.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

    • Presentación del tangram y sus piezas.



  2. Desarrollo (30