Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

educación ambiental.

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo: El alumno se apoya en recursos impresos y digitales como fotografías, imágenes o videos para profundizar en sus conocimientos acerca de la diversidad de la naturaleza en su comunidad y otras regiones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y motivación: Se dará la bienvenida a los alumnos y se motivará la importancia de aprender sobre la diversidad natural en su comunidad y en otros lugares.
   b. Presentación del problema: Se les planteará a los alumnos el problema de desconocer el ciclo de vida de los pollitos y se les preguntará si les gustaría resolverlo.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a. Indagación y exploración: Se les presentarán fotografías, imágenes y/o videos sobre diferentes especies de animales y plantas de su comunidad y otras regiones, haciendo énfasis en los pollitos. Los alumnos podrán observar detenidamente los recursos impresos y digitales, y se les animará a hacer preguntas sobre lo que ven y a compartir sus conocimientos previos.
   b. Investigación en grupos: Se formarán grupos de trabajo y se les asignará la tarea de investigar sobre el ciclo de vida de los pollitos. Los alumnos utilizarán recursos impresos y digitales para profundizar en sus conocimientos y resolver el problema planteado.
   c. Registro de aprendizajes: Cada grupo registrará sus hallazgos y preguntas en un cuadro o mapa conceptual.

   
   



3. Cierre (5 minutos)
   a. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y preguntas con el resto de la clase.
   b. Reflexión y compromiso: