Introducción a los números hasta 1000

Plan de clase

aprendizaje inclusivo y considerar las necesidades especiales de los alumnos.

Sesión 1:
Tema: Introducción a los números hasta 1000
Objetivo: Los alumnos serán capaces de expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los números que conocen hasta el momento.


• Mostrar imágenes de objetos y pedir a los alumnos que los cuenten en voz alta.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos una serie de tarjetas numeradas del 1 al 1000.


• Pedir a los alumnos que se organicen en parejas y que seleccionen una tarjeta al azar.


• Cada pareja deberá expresar oralmente la sucesión numérica ascendente y descendente a partir del número de la tarjeta seleccionada.


• Fomentar el uso de la lengua materna de los alumnos para expresar los números.

3. Cierre (5 minutos):

• Realizar una puesta en común en la que los alumnos compartan las sucesiones numéricas que han formado.

Sesión 2:
Tema: Exploración de los números hasta 1000
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar los números hasta 1000 en diferentes contextos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordar la sesión anterior y repasar la sucesión numérica hasta 1000 de manera ascendente y descendente.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Mostrar a los alumnos diferentes imágenes, como gráficos, diagramas y calendarios, que contengan números hasta 1000.


• Pedir a los alumnos que identifiquen los números en las imágenes y los expresen oralmente.


• Realizar juegos de adivinanzas donde los alumnos deben identificar el número a partir