Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo (PDA): Reconoce que los saberes familiares se comparten, modifican y enriquecen entre las personas de una comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Problema: Conocer acerca de su familia

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Los alumnos traerán una fotografía familiar y contarán una historia relacionada con ella.


• Diálogo sobre las diferentes experiencias familiares y cómo se comparten los saberes en cada hogar.


• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una entrevista a un familiar, preguntando sobre los saberes y habilidades que han aprendido en casa y cómo los utilizan.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán un juego de roles donde representarán diferentes situaciones de la vida cotidiana en las que se utilizan los saberes familiares y comunitarios.


• Diálogo sobre las similitudes y diferencias en las respuestas de los familiares entrevistados.


• Actividad de reflexión: Los alumnos elaborarán un dibujo o collage representando los saberes familiares y comunitarios que han identificado hasta el momento.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una visita a la comunidad, donde podrán observar y conversar con diferentes personas sobre los saberes que se utilizan en su entorno.


• Recopilación de información: Los alumnos registrarán en un c