Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo PDA: Participa, disfruta y aprecia las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: El grupo "NO IDENTIFICA LO QUE SE CELEBRA EL 20 DE NOVIEMBRE (REVOLUCIÓN MEXICANA)".

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema (10 minutos):

  
  
  
  
  • Explicar a los alumnos que durante las siguientes sesiones trabajarán sobre el tema de las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.
  
  
  • Presentar el problema: "¿Alguien sabe qué se celebra el 20 de noviembre? ¿Por qué creen que es importante conocer nuestras celebraciones?".
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre las celebraciones y eventos culturales que conocen.
  
  
  
  



• Investigación y análisis (25 minutos):

  
  
  
  
  • Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre la Revolución Mexicana y su importancia como celebración en México.
  
  
  • Proporcionar a cada equipo recursos como libros, imágenes y videos para que puedan obtener información relevante.
  
  
  • Los equipos deben analizar la información recopilada y discutirla en conjunto.
  
  
  
  



• Puesta en común (10 minutos):

  
  
  
  
  • Cada equipo debe compartir los resultados de su investigación y sus conclusiones sobre la importancia de la Revolución Mexicana como celebración en México.
  
  
  • Fomentar el diálogo y el intercambio de ideas entre los equipos.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión y conexión (10 minutos):
  
  
  • Retomar la info