Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales o fabriles para solucionar problemáticas locales

Eri TruCab
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Desarrollo de habilidades y competencias socioemocionales.


Tema: Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales o fabriles para solucionar problemáticas locales


Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática transversal: Deficiente autorregulación


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación de la problemática transversal: "Deficiente autorregulación".

  • Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre problemas locales relacionados con la falta de autorregulación. Cada grupo seleccionará un problema.


Desarrollo:



  • Exposición teórica: Introducción a los procesos técnicos y su importancia en la resolución de problemas. Explicación de conceptos claves para comprender el tema.

  • Presentación de ejemplos de emprendimientos artesanales o fabriles que han solucionado problemáticas locales.

  • Formación de equipos de trabajo y asignación de un problema específico a cada equipo.


Cierre:



  • Los equipos deberán investigar y recopilar información sobre el problema asignado, identificando las causas y consecuencias del mismo.

  • Cada equipo deberá presentar un resumen de la problemática y posibles ideas de emprendimientos artesanales o fabriles como propuestas de solución.


Sesión 2:
Inicio:



  • Breve repaso de la sesión anterior y de los problemas asignados a cada equipo.

  • Actividad introductoria: Realizar una dinámica de trabajo colaborativo para fomentar la comunicación y la coordinación ent