La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

desarrollo de habilidades lingüísticas y competencias comunicativas.

Planeación de clase para trabajar en Comunidad - Español 3º de Secundaria

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad

Metodología: Proyecto comunitario

Problemáticas a atender de manera interdisciplinar:

1. Bullying


2. Falta de respeto a maestros


3. Problemas con la limpieza del espacio


4. Falta de responsabilidad académica

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de textos literarios (géneros, estructura, coherencia, creatividad, etc.)


2. Cuestionario de autoevaluación sobre participación y responsabilidad en el proyecto comunitario

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y su objetivo.


• Explicación de las problemáticas a abordar y su relevancia.


• Sensibilización sobre la importancia de la expresión de necesidades e intereses comunitarios a través de textos literarios.


• Organización de equipos de trabajo.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Investigación y reflexión sobre el bullying en la comunidad escolar.


• Lectura y análisis de textos literarios relacionados con el tema.


• Generación de ideas para textos literarios que aborden el problema del bullying.


• Selección y organización de las mejores propuestas.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la falta de respeto a maestros en la comunidad escolar.


• Lectura y análisis de textos literarios relacionados con el tema.


• Generación de ideas para textos literarios que aborden el problema de