La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

competencias y ser participativa, inclusiva y reflexiva.

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Desinterés por la lectura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Competencias, participativo, inclusivo y reflexivo

Sesión 1:
Inicio:

1. Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


2. Hacer una breve introducción sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México y su importancia en una sociedad intercultural.


3. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo:

1. Presentar a los alumnos diferentes textos en lengua española que aborden la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


2. Realizar una lectura en voz alta de un texto seleccionado, y fomentar la participación activa de los alumnos en la discusión y análisis del texto.


3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes textos para que los lean y analicen en grupo.


4. Cada grupo deberá preparar una breve reseña del texto y su importancia en la promoción de una sociedad intercultural.


5. Los grupos presentarán sus reseñas al resto de la clase, fomentando la participación y el intercambio de ideas.

Cierre:

1. Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y promover textos en lengua española que promuevan una sociedad intercultural.


2. Pedir a los alumnos que elaboren una propuesta creativa propia en la que valoren y promuevan