Introducción al tema y selección de textos

Plan de clase

educación inclusiva y diversidad.
Sesión 1: Introducción al tema y selección de textos
Objetivo: Que los alumnos comprendan la importancia de la lectura compartida en voz alta y se interesen por el tema.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.
   
   
   • Presentación del tema de la clase: la lectura compartida en voz alta.
   
   
   • Preguntas guía para la reflexión: ¿qué es la lectura compartida en voz alta? ¿por qué es importante leer en voz alta? ¿qué beneficios tiene para nosotros?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes tipos de textos: cuentos, fábulas, poemas, noticias, etc.
   
   
   • Lectura en voz alta de un cuento corto por parte del docente.
   
   
   • Diálogo con los alumnos sobre el contenido, los personajes y las actitudes de los protagonistas de la historia.
   
   
   • Invitación a los alumnos para que compartan sus experiencias personales relacionadas con el tema de la lectura compartida en voz alta.
   
   
   • Selección colectiva de un libro o texto para la próxima sesión.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Tarea: los alumnos deberán buscar en casa un texto corto para la siguiente sesión y prepararse para compartirlo en voz alta.
   
   
   
   

Sesión 2: Lectura compartida en voz alta
Objetivo: Que los alumnos desarrollen la habilidad de comentar con otras personas el contenido de textos que han escuchado, centrándose en las actitudes de los protagonistas de una historia.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Repaso del tema de la clase anterior y las actividades realizadas.
   
   
   • Recordatorio de la tarea asignada.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Lectura en voz alt