Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Nombre de la clase: Valoración de la biodiversidad y vida saludable

Grado: 6º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo General: Comprender la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.

Objetivos Específicos:

1. Conocer y valorar la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo.


2. Identificar acciones sustentables para cuidar y preservar la biodiversidad.


3. Relacionar la biodiversidad con la vida saludable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Valoración de la biodiversidad y vida saludable.


• Motivación: Se realizará una lluvia de ideas sobre qué es la biodiversidad y cómo se relaciona con la vida saludable.


• Planteamiento del problema: Se presentará un problema relacionado con la pérdida de biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad y las posibles consecuencias para la vida saludable de las personas.


• Organización de equipos de trabajo: Los alumnos se dividirán en equipos de 4 o 5 integrantes.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en equipo: Cada equipo deberá investigar sobre la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, así como las acciones sustentables que se pueden realizar para su conservación.


• Uso de tecnología: Se fomentará el uso de dispositivos electrónicos (computadoras, tablets) para la investigación y recopilación de información.

Sesión 3 (45 minutos):

• Socialización de la investigación: Cada equipo presentará los resultados de su investigación, destacando los principales aspectos de la biodiversidad y las