La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Secuencia Didáctica: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Sesión 1: La expedición de 1492 y el descubrimiento de América

Objetivo: Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Dificultad en comprensión y escritura de textos.

Duración: 45 minutos

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a conocer más acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América. ¿Alguien sabe algo sobre este tema?"
   
   
   
   



2. Introducción al problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del problema: "Muchos historiadores han estudiado la expedición de 1492 y el descubrimiento de América, pero existen diferentes versiones y puntos de vista. Nuestro problema es que necesitamos buscar información confiable acerca de este evento histórico. ¿Cómo podemos resolver esta dificultad en comprensión y escritura de textos?"
   
   
   
   



3. Planteamiento del problema (15 minutos):

   
   
   
   
   • División de la clase en grupos de trabajo.
   
   
   • Entrega de recursos: libros, artículos, mapas, etc., relacionados con la expedición de 1492 y el descubrimiento de América.
   
   
   • Cada grupo debe analizar los recursos y plantear una estrategia para buscar información confiable.
   
   
   
   



4. Trabajo en grupos (10 minutos):

   
   
   
   
   • Los grupos investigan y analizan los recursos proporcionados.
   
   
   • Utilizan estrategias de lectura y escritura para comprender y resumir la información relevante.
   
   
   
   



5. Puesta en común (5 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo comparte sus hallazgos y estrategias utilizadas.
   
   
   • Se promueve la discusión y el intercamb