Sensibilización sobre la discriminación y la violencia injusta

Gessell Carrillo
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de violencia injusticia o discriminación, que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce actos de violencia, injusticia, desventaja o discriminación que ocurren en diferentes espacios e instituciones (escuela, unidades médicas, servicios públicos, entre otros), y es sensible a la manera en que ello afecta a las personas, colectivos y comunidades que son excluidos por edad, identidad de género, orientación sexual, origen cultural o étnico, el idioma que hablan, su origen nacional, rasgos físicos, discapacidad, religión, condición social y económica, entre otras características.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

derechos humanos.


Sesión 1: Sensibilización sobre la discriminación y la violencia injusta
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la discriminación y la violencia injusta que ocurre en diferentes espacios e instituciones.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una pregunta a los alumnos: ¿Alguna vez has presenciado o sido testigo de una situación en la que alguien fue tratado injustamente o discriminado?

  2. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre situaciones de discriminación y violencia injusta que los alumnos conozcan o hayan presenciado.

  3. Proyectar un video corto que muestre situaciones de discriminación o violencia injusta.

  4. Realizar una discusión en grupo sobre las emociones que el video les generó y las posibles consecuencias negativas para quienes son víctimas de discriminación o violencia injusta.

  5. Proporcionar ejemplos concretos de actos de discriminación ocurridos en la escuela, unidades médicas, servicios públicos, etc. y preguntar a los alumnos cómo creen que afecta a las personas que son excluidas o discriminadas.


Recursos: Video corto sobre discriminación y violencia injusta.


Materiales: Pizarra, marcadores.


Sesión 2: Análisis de la discriminación en el entorno escolar
Objetivo: Analizar la discriminación que ocurre en el entorno escolar y reflexionar sobre sus consecuencias.


Actividades:



  1. Iniciar la clase recordando la problemática planteada en las sesiones anteriores: Los niños presentan conductas discriminatorias hacia las niñas durante el receso escolar.

  2. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de identificar situaciones de discriminación que ocurren en la escuela.

  3. Cada grupo deberá registrar las sit