Exploración de ideas, gustos y necesidades personales.

frida AVALOS
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje socioemocional y desarrollo de habilidades socioemocionales.


Sesión 1:
Tema: Exploración de ideas, gustos y necesidades personales.


Inicio:



  • Saludo y breve introducción al tema.

  • Realizar una dinámica de presentación donde los alumnos compartan una idea, gusto o necesidad personal.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de reconocer y valorar las ideas, gustos y necesidades propias y de los demás.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de autoconocimiento y su importancia en el desarrollo personal.

  • Actividad individual: Los alumnos completarán una hoja donde anotarán 5 ideas, 5 gustos y 5 necesidades personales.

  • Actividad en parejas: Los alumnos compartirán y discutirán sus respuestas, identificando similitudes y diferencias.

  • Puesta en común en grupo: Voluntarios compartirán sus respuestas y se generará una lluvia de ideas sobre cómo se pueden satisfacer las necesidades y gustos individuales.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de reconocer las ideas, gustos y necesidades propias y de los demás para favorecer una convivencia armoniosa y respetuosa.

  • Entrega de una tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán investigar y traer ejemplos de cómo se pueden satisfacer las necesidades y gustos individuales en la vida diaria.


Sesión 2:
Tema: Descubrimiento de posibilidades, intereses y deseos.


Inicio:



  • Repaso breve de la sesión anterior.

  • Realizar una dinámica de calentamiento para activar la creatividad y la imaginación de los alumnos.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de descubrimiento de nuevas potencialidades y su importancia en el desarrollo personal.

  • Presentación de ejemplos de personas que han descub