Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Profra. Alejandra M.
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

competencias y estar alineada con los objetivos del currículo nacional.


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Los alumnos no saben utilizar los programas básicos: Word, Excel y PowerPoint.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria para satisfacer necesidades e intereses.

  • Planteamiento del problema: Los alumnos no saben utilizar los programas básicos: Word, Excel y PowerPoint.


Desarrollo:



  • Explicación sobre la importancia de conocer y utilizar los programas básicos de Word, Excel y PowerPoint en el ámbito educativo y profesional.

  • División de los alumnos en grupos y asignación de las tareas de servicio relacionadas con el uso de los programas mencionados.

  • Investigación y capacitación en el uso de los programas básicos, utilizando recursos digitales y tutoriales.


Cierre:



  • Presentación de los trabajos realizados por los alumnos sobre el uso de los programas básicos.

  • Reflexión sobre la importancia de adquirir habilidades tecnológicas en el contexto actual.

  • Evaluación formativa: Observación del desempeño de los alumnos durante la sesión y su part