Introducción a la narración de historias

ONECIMA VERENICE ROMERO
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque inclusivo y respetuoso de la diversidad cultural y lingüística.


Sesión 1: Introducción a la narración de historias
Objetivo: Introducir a los alumnos al mundo de la narración de historias a través de diferentes lenguajes.


Actividad 1: Antes de comenzar la clase, pedir a los alumnos que traigan un objeto relacionado con una historia que les gustaría contar. En grupo, cada alumno mostrará su objeto y contará una pequeña historia relacionada.
Actividad 2: Mostrar a los alumnos diferentes tipos de textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad. Explicar brevemente las características de cada uno.
Actividad 3: Leer en voz alta un cuento corto a los alumnos, utilizando diferentes lenguajes como imágenes, gestos y sonidos. Después de la lectura, hacer preguntas sobre la historia para asegurarse de que los alumnos comprendieron la secuencia lógica de los eventos.
Actividad 4: En grupos pequeños, los alumnos crearán una historia utilizando los objetos que trajeron al comienzo de la clase. Cada grupo deberá presentar su historia al resto de la clase utilizando diferentes lenguajes.
Actividad 5: Reflexionar en grupo sobre la importancia de la narración de historias y cómo pueden aprender y disfrutar de otras formas de vida, pensamiento y comportamiento a través de la lectura y la escritura.


Sesión 2: Explorando diferentes textos literarios
Objetivo: Permitir a los alumnos explorar y familiarizarse con diferentes textos literarios.


Actividad 1: Leer en voz alta una leyenda, fábula, historia o relato de la comunidad. Realizar una breve discusión sobre la historia, analizando la secuencia lógica de los eventos y las enseñanzas que se