Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos.

Tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo de aprendizaje (PDA): Escucha y/o lee cuentos de libros explorados, y, al finalizar, verifica las anticipaciones realizadas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Presentar el tema de la clase: "Hoy vamos a trabajar en comunidad para aprender sobre apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos".


• Explicar brevemente la importancia de la alimentación saludable y cómo puede prevenir enfermedades.


• Plantear el problema principal: "Los alumnos llegan sin consumir alimentos y esto provoca varias enfermedades. ¿Cómo podemos ayudar a solucionar este problema?".

Desarrollo:

1. Investigación y reflexión:

• Formar equipos y entregar a cada equipo libros de cuentos relacionados con la alimentación saludable.


• Los alumnos deberán explorar los libros y seleccionar uno para leer en voz alta al resto de la clase.


• Durante la lectura, los alumnos deben realizar anotaciones sobre sus anticipaciones y expectativas acerca del cuento.

2. Discusión en grupo y elaboración de conclusiones:

• Cada equipo presentará el cuento que leyó y compartirá sus anticipaciones.


• En grupo, se discutirán las similitudes y diferencias entre las anticipaciones realizadas y lo que realmente sucede en el cuento.


• Se elaborarán conclusiones sobre la importancia de verificar nuestras anticipaciones y cómo esto puede enriquecer nuestra comprensión de un cuento.

Cierre:

• Reflexionar sobre el problema planteado al inicio de la clase y cómo la apreciación de cuentos puede ayudar a soluciona