Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Aprendizaje servicio y una perspectiva interdisciplinaria.

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de ideas relacionadas con la operación, funcionamiento y diseño de producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Tecnología

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Planeación de la Clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Comunicación y representación técnica.


• Realizar una breve discusión sobre la importancia de la comunicación en el ámbito técnico.

Desarrollo:

• Introducir a los alumnos al concepto de representación gráfica y su importancia en la comunicación técnica.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos dibujen y describan un objeto técnico de su elección.


• Fomentar la colaboración entre los alumnos, brindándoles la oportunidad de trabajar en parejas o pequeños grupos.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan sus representaciones gráficas y expliquen cómo utilizarían estas representaciones para comunicar sus ideas a otros.


• Reflexionar sobre la importancia de la comunicación técnica y cómo las representaciones gráficas pueden facilitarla.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la sesión anterior recordando el tema principal y los objetivos de la clase.


• Presentar a los alumnos un problema relacionado con la tecnología, por ejemplo, el diseño de una máquina de reciclaje.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una parte del diseño de la máquina de reciclaje.


• Cada grupo deberá