Introducción a las desigualdades

Plan de clase

competencias y habilidades prácticas.

Sesión 1:
Tema: Introducción a las desigualdades
Fase de inicio:

• Presentación del tema: se mostrará a los alumnos una serie de ejemplos de situaciones en las que se aplican desigualdades en la vida cotidiana, como por ejemplo, la cantidad de dinero que se tiene en comparación con la cantidad de dinero que se necesita para comprar algo.


• Preguntas disparadoras: se formularán preguntas para que los alumnos reflexionen sobre qué es una desigualdad y qué tipos de desigualdades existen.


• Actividad de motivación: se realizará una actividad en la que los alumnos deberán resolver desigualdades sencillas.

Fase de desarrollo:

• Exposición teórica: se explicará a los alumnos qué es una desigualdad y cuáles son los símbolos utilizados para representarlas.


• Resolución de ejercicios: se realizarán ejercicios prácticos en los que los alumnos deberán resolver desigualdades utilizando expresiones algebraicas.

Fase de cierre:

• Reflexión y síntesis: se realizará una actividad en la que los alumnos deberán identificar y explicar el significado de las desigualdades que resolvieron en la sesión.


• Tarea para la próxima sesión: se asignará a los alumnos la tarea de buscar ejemplos de situaciones en las que se apliquen desigualdades y explicar su significado.

Sesión 2:
Tema: Desigualdades lineales
Fase de inicio:

• Repaso del tema anterior: se realizará una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Preguntas disparadoras: se formularán preguntas para que los alumnos reflexionen sobre qué es una desigualdad lineal y cómo se resuelve.


• Actividad de motivación: se presentará a los alumnos una serie de ejercicios en los que deberán resol