Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

ciudadanía global y promoción de los derechos humanos.

Planeación de clase:

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Aprecia los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Inicio:

1. Presentación del problema: Se les presenta a los estudiantes el siguiente problema: "En la comunidad escolar se ha observado un aumento en el incumplimiento de las normas de convivencia y el desconocimiento de los derechos humanos. Como estudiantes comprometidos con la construcción de una convivencia pacífica y respetuosa, ¿qué medidas podemos tomar para promover y exigir el cumplimiento de las normas y los derechos humanos?"

   
   



2. Actividad de lluvia de ideas: Los estudiantes deben compartir sus ideas sobre posibles medidas que se pueden tomar para promover y exigir el cumplimiento de normas y derechos humanos en la comunidad escolar.

   
   

Desarrollo:
3. Investigación en grupos: Los estudiantes se dividen en grupos y se les asigna la tarea de investigar sobre las normas y leyes que garantizan y protegen los derechos humanos en la comunidad y en el país. Deben buscar información sobre las instituciones y organizaciones encargadas de hacer cumplir estas normas y leyes.

4. Análisis de casos reales: Cada grupo debe seleccionar un caso real en el que se haya violado algún derecho humano y analizar cómo se pudo h