Introducción al estudio de los números

Plan de clase

competencia comunicativa y cultural.
Sesión 1: Introducción al estudio de los números (15 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de estudio: los números.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los números, preguntando a los alumnos qué saben sobre ellos.


• Mostrar imágenes y ejemplos de diversos números en diferentes contextos (números de teléfono, números en una calculadora, números en una línea de tiempo, etc.).


• Establecer un diálogo con los alumnos sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria.

Sesión 2: Expresión oral de la sucesión numérica (15 minutos)

• Iniciar la sesión recordando a los alumnos lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos la sucesión numérica de 1 a 20 (en su lengua materna y en español) de manera gráfica en el pizarrón.


• Solicitar a los alumnos que repitan en voz alta la sucesión numérica después de cada número mencionado por el profesor.


• Realizar ejercicios de repetición oral con los alumnos utilizando tarjetas con números escritos.


• Repetir el proceso para las sucesiones numéricas de 20 a 40, 40 a 60 y 60 a 120 elementos, asegurándose de que los alumnos comprendan el patrón de aumento de los números.

Sesión 3: Expresión oral y escrita de la sucesión numérica (15 minutos)

• Iniciar la sesión recordando lo trabajado en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de repaso en la que los alumnos expresen oralmente la sucesión numérica de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.


• Introducir la temática de aprender a escribir los números.


• Mostrar ejemplos de cómo se escriben los números del 1 al 10 en español, y realizar ejercicios de escritura con los alumnos.


• Solicitar a los alumnos q