Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1:

Objetivo: Identificar y reconocer las habilidades, intereses y capacidades de los alumnos para fortalecer su imagen corporal a través de actividades lúdicas y expresivas.

Actividades:

1. Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán ante el grupo utilizando una pose corporal que les represente de alguna manera. Luego, explicarán el motivo de su elección.


2. Diálogo sobre la importancia de la imagen corporal y cómo puede afectar a nuestra autoestima y confianza en nosotros mismos.


3. Lluvia de ideas sobre actividades lúdicas y expresivas que les gustaría realizar para fortalecer su imagen corporal.


4. Elección de una o varias actividades para llevar a cabo en las siguientes sesiones.

Sesión 2:

Objetivo: Diseñar y planificar las actividades lúdicas y expresivas seleccionadas en la sesión anterior.

Actividades:

1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad o conjunto de actividades para diseñar.


2. Los grupos deberán planificar los detalles de su actividad, como materiales necesarios, duración, reglas, etc.


3. Cada grupo presentará su propuesta al resto de la clase, explicando cómo contribuirá a fortalecer la imagen corporal de los participantes.


4. Elección de las actividades a llevar a cabo en la siguiente sesión.

Sesión 3:

Objetivo: Realizar las actividades lúdicas y expresivas diseñadas para fortalecer la imagen corporal de los alumnos.

Actividades:

1. Puesta en marcha de las actividades diseñadas por los grupos de la sesión anterior.


2. Los alumnos participarán activamente en todas las actividades propuestas, experimentando y disfrutando de las mismas.


3. Al finalizar cada actividad, s