Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Emiliano Cisne
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorpora datos, fechas, nombres, lugares, y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los alumnos.


Planeación de clase:


Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica


Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos, aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1 - Inicio (10 minutos):



  1. Presentación del tema: El profesor introducirá el tema de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica, destacando su importancia histórica y su relación con la lucha por la independencia de los países.

  2. Planteamiento del problema: Se presentará a los alumnos el problema a resolver: "¿Cómo elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos?".

  3. Actividad motivadora: Se proyectarán imágenes y videos relacionados con las gestas de resistencia y los movimientos independentistas, con el objetivo de despertar el interés de los alumnos y generar una actitud positiva hacia el tema.


Fase 2 - Desarrollo (80 minutos):



  1. Trabajo en equipos: Los alumnos se organizarán en equipos de 4 o 5 integrantes.

  2. Investigación: Cada equipo realizará una investigación sobre una gesta de resistencia o movimiento independentista en un país de Latinoamérica. Se proporcionarán recursos como libros, internet y documentos históricos para que los alumnos recopilen la información necesaria.

  3. Análisis de información: Los equipos an