Introducción a las celebraciones en la comunidad y formulación de preguntas

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:
Tema: Introducción a las celebraciones en la comunidad y formulación de preguntas
Duración: 45 minutos

Objetivo:

• Los alumnos formularán preguntas sobre las celebraciones en su comunidad, ajustándolas en función de la información que requieren.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • El profesor presentará el tema de las celebraciones en la comunidad, preguntando a los alumnos qué saben sobre ello.
   
   
   • Se mostrarán imágenes de diferentes celebraciones y se les pedirá a los alumnos que comenten qué celebración es y en qué consiste.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • El profesor explicará la importancia de formular preguntas para obtener información y resolver dudas.
   
   
   • Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo elegirá una celebración para investigar.
   
   
   • Cada grupo formulará al menos 3 preguntas sobre su celebración elegida, considerando qué información necesitan para conocer más acerca de ella.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Algunos grupos compartirán las preguntas que formularon y se discutirán en clase.
   
   
   • El profesor enfatizará la importancia de ajustar las preguntas en función de la información que se necesita.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Conversaciones con personas de la comunidad sobre celebraciones específicas
Duración: 45 minutos

Objetivo:

• Los alumnos utilizarán sus preguntas para llevar a cabo entrevistas con personas de la comunidad, obteniendo información sobre las celebraciones.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • El profesor recordará a los alumnos las preguntas que formularon en la sesión anterior y el objetivo de obtener información sobre las celebraciones en la comunidad.
   
   
   • Se organizarán los g