Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

educación inclusiva y equitativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a trabajar en el tema de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia en nuestra escuela y comunidad".


• Realización de una dinámica de integración para fomentar el trabajo en equipo y la empatía entre los alumnos.


• Presentación del objetivo de la clase: Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Desarrollo:

• Presentación de conceptos clave: comunicación asertiva, comunicación dialógica, violencia de género.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia que puedan identificar en su entorno.


• División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de roles para la realización de una investigación sobre el tema de la violencia de género en la escuela y la comunidad.


• Investigación en grupos: búsqueda de información en libros, internet u otras fuentes confiables.


• Preparación de argumentos a favor y en contra de la violencia de género.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación en cada grupo.


• Debate en plenaria: cada grupo presenta sus argumentos a favor o en contra de la violencia de género.


• Reflexión conjunta sobre la importancia de la comunicación asertiva y la erradicación de la violencia en la escuela y la comunidad.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: cada alumno deberá traer ejemplos de situaciones de violencia en su entorno y propuestas de soluciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema tratado en la sesión anterior y repaso de los conceptos clave.


• Presenta