Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Objetivo (PDA): Identificar los valores que poseen y han sido heredados de su familia para fomentar cuidados afectivos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la poca práctica de valores familiares y el desconocimiento de los cuidados afectivos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de integración y rompehielos para generar confianza y cooperación en el grupo.


• Actividad individual: Cada alumno deberá dibujar o escribir los valores que considera importantes en su familia.


• Puesta en común y reflexión grupal sobre los valores identificados.

Sesión 2:

• Repaso de los valores identificados en la sesión anterior.


• Actividad grupal: Los alumnos se dividirán en grupos y deberán crear un pequeño teatro o representación sobre una situación en la que se evidencien los cuidados afectivos dentro de una familia.


• Puesta en común y reflexión grupal sobre las representaciones realizadas.

Sesión 3:

• Repaso de las representaciones realizadas en la sesión anterior.


• Actividad individual: Cada alumno deberá entrevistar a un miembro de su familia (padres, abuelos, hermanos, etc.) para conocer más acerca de los valores y cuidados afectivos que se practican en su hogar.


• Puesta en común y reflexión grupal sobre las respuestas obtenidas en las entrevistas.

Sesión 4:

• Repaso de las respuestas obtenidas en las entrevistas.


• Actividad grupal: Los alumnos se organizarán en equipo