Introducción a los números

Gloria Soni
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dice en su lengua materna, números en canciones o juegos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Enfoque: Enseñanza y aprendizaje basados en la exploración y la indagación, fomentando la participación activa de los alumnos y el desarrollo de habilidades numéricas a través de juegos y canciones.


Sesión 1: Introducción a los números
Objetivo: Identificar números a través de canciones y juegos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Dar la bienvenida a los alumnos y saludarlos.

    • Mostrar una imagen de un número y preguntar a los alumnos si lo reconocen.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar una canción relacionada con los números, como "Un elefante se balanceaba".

    • Cantar la canción junto a los alumnos, haciendo énfasis en los números que se mencionan.

    • Luego de cantar la canción, preguntar a los alumnos si reconocen los números mencionados.

    • Colocar en el aula diferentes tarjetas con números y pedir a los alumnos que encuentren el número que se mencionó en la canción.

    • Repetir este proceso con varias canciones y números diferentes.



  3. Cierre (10 minutos):





  • Realizar una actividad de reflexión, donde los alumnos expresen qué números lograron identificar y cómo se sintieron al hacerlo.

  • Dar retroalimentación positiva a los logros obtenidos por los alumnos y motivarlos para la siguiente sesión.


Sesión 2: Juegos numéricos
Objetivo: Utilizar juegos para reforzar el reconocimiento de números.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recopilar los conocimientos que se adquirieron en la sesión anterior sobre los números y preguntar a los alumnos si tienen alguna duda.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar diferentes juegos numéricos, como "El juego de la memoria" o "El bingo de los números".

    • Explicar las reglas