Introducción a la coordinación de movimientos

LAURA MENDEZ
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos y actividades que involucran la coordinación de movimientos usando los sentidos, en acciones como lanzar, amasar, patear, entre otras..
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje lúdico.
Sesión 1:
Tema: Introducción a la coordinación de movimientos
Objetivo de la sesión: Los alumnos participarán en juegos y actividades que involucren la coordinación de movimientos usando los sentidos, en acciones como lanzar, amasar, patear, entre otras.
Tiempo: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



  • Saludo inicial y presentación del tema de la clase.

  • Pregunta a los alumnos si saben qué significa coordinar movimientos y si han participado en alguna actividad que requiera coordinación.



  1. Juego de lanzamiento de objetos (15 minutos)



  • Organiza una actividad en la que los alumnos tengan que lanzar objetos blandos a un objetivo.

  • Explica las reglas del juego y muestra cómo se lanza correctamente.

  • Divide a los alumnos en equipos y dales la oportunidad de practicar y competir entre ellos.



  1. Actividad de amasado de plastilina (15 minutos)



  • Proporciona a cada alumno una porción de plastilina.

  • Explica que deben amasar la plastilina y hacer diferentes formas con ella.

  • Mientras los alumnos trabajan, observa y brinda retroalimentación individual sobre la precisión y coordinación de sus movimientos.



  1. Reflexión y cierre (10 minutos)



  • Pregunta a los alumnos cómo se sintieron al participar en las actividades.

  • Pide que compartan qué fue lo más complicado y lo más divertido.

  • Comenta la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


Sesión 2:
Tema: Desarrollo de la coordinación motriz a través del juego
Objetivo de la sesión: Los alumnos practicarán juegos y actividades que involucren la coordinación de movimientos para favorecer su confianza, seguridad y coordinación e