Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo: Participar y respetar acuerdos de convivencia en juegos y actividades que implican compartir materiales, establecer turnos, seguir reglas, escuchar con atención, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: La conducta desde el entorno familiar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se iniciará la clase con una dinámica de presentación donde los alumnos se presenten uno a uno y mencionen algo que les gusta hacer en su tiempo libre.

  
  



• Reflexión sobre la diversidad: Se proyectarán imágenes de personas de diferentes culturas, etnias, habilidades y géneros. Se promoverá la discusión en grupo sobre la importancia de aceptar y respetar la diversidad de las personas.

  
  



• Juego de roles: Los alumnos participarán en un juego de roles donde representarán diferentes profesiones. Se enfatizará la importancia de trabajar en equipo, respetar los turnos y seguir las reglas del juego.

  
  



• Actividad de servicio: Se invitará a los alumnos a realizar una actividad de servicio en la comunidad relacionada con la temática. Por ejemplo, podrían visitar un hogar de ancianos y pasar tiempo interactuando con los residentes.

  
  

Sesión 2:

• Reflexión sobre la actividad de servicio: Se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos compartan sus experiencias y reflexionen sobre cómo se sintieron al interactuar con personas de diferentes contextos.

  
  



• Cuento inclusivo: Se leerá un cuento que promueva la inclusión y el respeto a la d