Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

competencias y habilidades, promoviendo la participación activa y el trabajo en equipo de los alumnos.

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Reflexionar acerca de la importancia de las fuentes históricas para la interpretación de hechos y procesos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: La concientización de la importancia de la historia en la formación humana del alumno.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Generar una lluvia de ideas sobre la importancia de la historia en la formación humana.


• Introducir el problema: "¿Por qué es importante estudiar la historia y cómo podemos utilizar las fuentes históricas para interpretar hechos y procesos?".

Desarrollo (30 minutos):

• Formar equipos de trabajo de 4 o 5 alumnos.


• Proporcionar a cada equipo una serie de fuentes históricas relacionadas con el tema.


• Los equipos deberán analizar y discutir las fuentes proporcionadas, identificando la información relevante y la importancia de cada una.


• Los equipos deberán utilizar la información obtenida de las fuentes para responder a la problemática planteada y elaborar una breve exposición sobre la importancia de la historia y el uso de las fuentes históricas.

Cierre (10 minutos):

• Cada equipo realizará una exposición breve sobre la importancia de la historia y la utilización de las fuentes históricas.


• Promover un debate entre los equipos, donde puedan compartir sus puntos de vista y argumentos.


• Concluir la sesión reforzando el obj