Exploración y reconocimiento de movimientos coordinados

LAURA MENDEZ
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos y actividades que involucran la coordinación de movimientos usando los sentidos, en acciones como lanzar, amasar, patear, entre otras..
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral de los alumnos, contemplando aspectos cognitivos, emocionales y sociales.


Sesión 1: Exploración y reconocimiento de movimientos coordinados


Objetivo: Que los alumnos exploren y reconozcan movimientos coordinados usando diferentes objetos y materiales.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación a los alumnos para participar en una actividad divertida que les ayudará a mejorar su coordinación de movimientos.

    • Breve explicación sobre la importancia de tener precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicación de las reglas de juego.

    • Juego 1: "Lanzando aros": Los alumnos se dividirán en parejas y deberán lanzarse aros entre ellos, tratando de tener la mayor precisión en los lanzamientos.

    • Juego 2: "Pasando la pelota": Los alumnos se pondrán en círculo y deberán pasarse una pelota sin dejarla caer, trabajando en equipo y coordinando sus movimientos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión sobre lo aprendido en la actividad y cómo la coordinación de movimientos puede ayudar en diferentes situaciones.

    • Invitación a practicar en casa movimientos coordinados con diferentes objetos y materiales.




Sesión 2: Desarrollo de habilidades motrices a través de actividades lúdicas


Objetivo: Que los alumnos desarrollen habilidades motrices a través de juegos y actividades lúdicas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior y la importancia de la coordinación de movimientos.

    • Motivación para participar en una serie de juegos y actividades lúdicas que ayudarán a desarrollar habilidades motrices.



  2. D