Introducción al tema "Los seres vivos y su relación con el agua"

SEBASTIAN CARRANZA
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace preguntas sobre la naturaleza y, en colaboración con sus pares, pone a prueba ideas para encontrar respuestas que tengan sentido.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación ambiental y promover el cuidado y valoración del entorno natural.


Sesión 1: Introducción al tema "Los seres vivos y su relación con el agua"


Objetivo: Los alumnos identificarán la importancia del agua para los seres vivos y reflexionarán sobre el problema del desperdicio de agua.


Actividades:



  • Inicio: Presentación de imágenes de diferentes seres vivos y preguntas para generar curiosidad sobre su relación con el agua.

  • Desarrollo: Observación de un video sobre la importancia del agua para los seres vivos. Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del agua en nuestra vida cotidiana.

  • Cierre: Reflexión grupal sobre el problema del desperdicio de agua y cómo podemos contribuir a su conservación.


Sesión 2: Exploración de los seres vivos acuáticos


Objetivo: Los alumnos conocerán diferentes seres vivos acuáticos y su relación con el agua.


Actividades:



  • Inicio: Presentación de imágenes de diferentes seres vivos acuáticos y preguntas para generar curiosidad sobre su relación con el agua.

  • Desarrollo: Observación de acuarios con diferentes seres vivos acuáticos. Realización de dibujos y descripciones de los seres vivos observados.

  • Cierre: Compartir y comentar los dibujos y descripciones realizadas.


Sesión 3: El ciclo del agua


Objetivo: Los alumnos comprenderán el ciclo del agua y su importancia para la vida en la Tierra.


Actividades:



  • Inicio: Presentación de imágenes sobre el ciclo del agua y sus diferentes etapas. Realización de preguntas para activar conocimientos previos.

  • Desarrollo: Observación de un video sobre el ciclo del agua. Realización de maquetas representando las diferentes etapas del ciclo del agua.

  • Cierre: Exposición y exp