Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

desarrollo de habilidades de lectura y comprensión.

Sesión 1:

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo: Releer o pedir que le relean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Iniciación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema a los alumnos.
   
   
   • Explicar la importancia de la lectura compartida en voz alta para comprender mejor el significado de lo leído.
   
   
   • Realizar una breve actividad de motivación, como la lectura de un cuento corto para captar la atención de los alumnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños.
   
   
   • Entregar a cada grupo una historia corta u otro texto interesante.
   
   
   • Explicar que cada grupo deberá leer en voz alta y comentar el texto entre ellos para comprenderlo mejor.
   
   
   • Asignar roles dentro de cada grupo, como lector y comentarista.
   
   
   • Dar un tiempo determinado para que los grupos realicen la lectura compartida y la discusión.
   
   
   • Mientras los grupos trabajan, el docente debe circular por el aula para brindar apoyo y guiar la actividad.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a algunos grupos que compartan con el resto de la clase alguna parte interesante del texto que leyeron y lo comenten.
   
   
   • Realizar una breve reflexión sobre la importancia de la lectura compartida en voz alta para comprender mejor lo leído.
   
   
   • Dar retroalimentación positiva a los alumnos por su participación y esfuerzo durante la actividad.
   
   
   
   

Interdisciplinariedad:
Para atender al problema de los procesos de enseñanza de la lectura, se puede relacionar esta actividad con otras asignaturas, como Lengua Española, en la