La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
LORENY ANDRADE
Ubicación curricular
Contenido La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconoce otros agentes que lo modelan.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
comprender la importancia de la seguridad en relación con los movimientos de las placas tectónicas y su impacto en el relieve.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
- Actividad motivacional: Mostrar imágenes de diferentes tipos de relieve y preguntar a los estudiantes si conocen las causas que lo han generado.
Desarrollo:
- Explicación teórica sobre las placas tectónicas y sus movimientos.
- Realización de un mapa mundial en el que los estudiantes marquen las principales placas tectónicas y sus límites.
- Diversas actividades de investigación en grupo sobre la relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
Cierre:
- Discusión en grupo sobre las investigaciones realizadas y las conclusiones obtenidas.
- Puesta en común de los mapas realizados por los estudiantes y análisis de las similitudes y diferencias.
- Reflexión sobre la importancia de comprender estos fenómenos para la seguridad y prevención en áreas de riesgo.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar la actividad motivacional de la sesión anterior y pedir a los estudiantes que compartan lo que han investigado sobre las causas del relieve.
Desarrollo:
- Análisis de casos de accidentes geográficos y desastres naturales en diferentes partes del mundo.
- Debate sobre las medidas de seguridad que pueden tomarse para minimizar los riesgos asociados a estos fenómenos.
- Trabajo en grupo para buscar ejemplos concretos de cómo los movimientos de las placas tectónicas han influido en la distribución del relieve en una región específica.
Cierre:
- Puesta en común de los ejemplos encontrados y discusión sobre la